J. B. (John Bagnell) Bury
Capítulo 79
aplicações práticas são tudo discutidos a comprimento; e o
discussão é lançada na forma de conversações entre um
campeão entusiástico da idade moderna que administra o debate,
e devoto de antiguidade que acha isto difícil não admitir o
argumentos do oponente dele, contudo teimosamente persiste dentro o próprio dele
visões.
Perrault funda a tese dele nessas considerações gerais que nós
se encontrou incidentemente em escritores mais cedo, e que era agora quase
trivialidades entre esses que prestaram alguma atenção ao assunto.
Conhecimento avança com tempo e experiência; perfeição não é
necessariamente associado com antiguidade; o mais recente comers têm
herdado dos antecessores deles/delas e somou aquisições novas de
o próprio deles/delas. Mas Perrault ideou o methodically sujeito,
e ele puxa conclusões que têm que só ser estendido para chegar
uma teoria definida do progresso de conhecimento.
Uma dificuldade particular tinha feito muito para impedir uma admissão geral
de melhoria progressiva no passado. A proposição que o
posterior é melhor e o recente comers têm a vantagem parecido
seja incompatível com um fato histórico óbvio. Nós somos superiores para
os homens das idades escuras em conhecimento e artes. Concedido. Mas vai
você diz que os homens do décimo século eram superiores para o
Os gregos e romanos? Para esta pergunta--em qual Tassoni já teve
tocado--respostas de Perrault: Certamente não. Há brechas de
continuidade. As ciências e artes estão como rios para os quais fluem
parte do subterrâneo de curso deles/delas, e então, achando uma abertura,
pule adiante tão abundante quanto quando eles mergulharam em baixo da terra.
Por exemplo, guerras longas podem forçar peoples a negligenciar estuda e
lance todos seu vigour nas necessidades mais urgentes de ego-
preservação; um período de ignorância pode resultar mas com paz e
conhecimento de felicidade e invenções começarão novamente e farão mais adiante
avanços. [Nota de rodapé: As passagens no Parallele de Perrault especialmente